初中语文阅读教学的情感渗透意义及方法  

作　　者：王秀花[1] 

机构地区：[1]甘肃省定西市安定区内官营中学

出　　处：《天津教育》2022年第16期138-140,共3页Tianjin Education

摘　　要：一直以来,初中语文阅读教学都过多地注重认知教育,忽略情感教育,导致很多初中生空有理论知识,却没有从中受到启发,不利学生的长远发展。语文是一门人文学科,蕴涵着丰富的情感和精神,要师生共同去挖掘和探索,才能创造出更大的价值,引领初中生走向学习的巅峰。初中语文新课程标准明确提出,正确把握语文学科的特点,通过优秀文化的熏陶和感染,提高学生的思想道德修养和审美情绪,把握语文运用规律,获得现代社会所需的语文素养。

关 键 词：情感渗透 情感教育 初中语文阅读教学 语文新课程标准 思想道德修养 语文素养 审美情绪 人文学科 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]