探究性教学方法在初中语文教学中的应用  

作　　者：邱有林 

机构地区：[1]福建省龙岩市连城县连南中学

出　　处：《天津教育》2022年第16期153-155,共3页Tianjin Education

摘　　要：初中语文作为一门语言类学科,在实际教学应用过程中具有高度的综合性和实践性特征。语文课程的教学过程应突出学生在学习时的实践性和主动性,以学生实际学习需求为教育出发点,灵活设计课堂教学形式,鼓励学生在学习过程中更积极主动地探索语文课程的相关资料与学习活动,为学生语文综合素养的全面发展创造良好的学习条件。探究性教学方法是新课程教学改革背景下一种全新的教学方式,该教学方式改变了学生获取知识的方式,强调学生在学习过程中主动参与和探究,凸显学生学习的主体性地位。

关 键 词：初中语文 新课程教学改革 语文综合素养 探究性教学方法 课堂教学形式 语文课程 实践性特征 主动参与 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]