高中数学课堂实施精准教学的实践与体会  

作　　者：边秀丽 

机构地区：[1]江苏省灌云高级中学

出　　处：《中学数学（高中版）》2022年第6期76-77,共2页

摘　　要：1 引言精准教学是信息时代下基于课程标准与学生实际实现整个教学精细化的新型教学模式,教学中基于精心设计的目标、活动、流程、内容,使教学过程可度量化、可控制,以便满足不同学生学习需求,实现最佳教学效果,构建起高效课堂 [1] .为此,本文中结合笔者工作经验,展开高中数学课堂精准教学实践体会分析,探究具体的教学策略,为高中数学教师提供经验与参考.

关 键 词：最佳教学效果 精准教学 教学实践体会 高效课堂 高中数学教师 高中数学课堂 学生学习需求 教学策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]