在主题探究活动中实施工程劳动教育的策略  

作　　者：李娟娟 

机构地区：[1]福建省厦门市实验幼儿园

出　　处：《天津教育》2022年第18期116-118,共3页Tianjin Education

摘　　要：工程劳动在人类生活中随处可见。对成人来说,工程是以最短的时间、人力及物力做出对人类有用的东西,更多关注工程的社会效益、经济效益及可持续发展的原则。对幼儿来说,工程劳动是为了满足幼儿需求进行的创造性活动,在真实情境中开展的聚焦真实问题,注重动手实践,调用科学、技术、工程、数学等相关学科知识,以工程设计为核心。

关 键 词：真实情境 动手实践 主题探究活动 相关学科知识 幼儿需求 创造性活动 社会效益 工程设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]