经历实验探索过程,积累基本活动经验--以《圆锥的体积》一课的教学为例  

作　　者：张冬萍 

机构地区：[1]浙江省杭州市文一街小学秀水校区,310030

出　　处：《教学月刊（小学版）（数学）》2022年第6期47-50,共4页

摘　　要：基本活动经验的积累过程是学生主动探索的过程。以《圆锥的体积》一课的教学为例,让学生感受经历实验探究过程,归纳实验教学要点:在猜想、观察、比较中,体会影响圆锥体积大小的因素;在实验、交流、讨论中,理解体积计算方法;反思过程与方法,感悟数学思想,提高解决问题能力。

关 键 词：基本活动经验 实验教学 等底等高 探究活动 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]