基于核心素养的字母Ee故事教学研究  

作　　者：邝间芳 

机构地区：[1]广州市番禺区韦大小学

出　　处：《师道（教研）》2022年第6期107-107,共1页

摘　　要：字母教学是英语教学的重要内容,在核心素养的理念下,我们该如何展开字母教学,培养学生的思维品质呢?下面将以字母Ee的教学为例,阐述故事教学法在字母教学中的运用,探讨如何在字母教学中培养小学低年级学生的思维品质,促进学生的思维发展.

关 键 词：小学低年级学生 核心素养 故事教学法 字母教学 学生的思维 英语教学 思维品质 教学中的运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]