线上和线下本科教学质量的比较分析--基于清华大学教学评估数据  

作　　者：王江典 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2022年第9期18-18,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、教学质量研究综述课堂教学质量评估一直以来是学校内部教学质量保障的重要手段,一方面为老师改进教学提供针对性信息,另一方面能够给学校制定教学政策提供有用的信息。

关 键 词：本科教学质量 课堂教学质量评估 评估数据 教学政策 内部教学质量保障 线上和线下 清华大学 教学质量研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]