基于线上线下混合教学模式的“继电保护与自动装置”项目化课程改革探索  

作　　者：杨晨[1] 陈聪[1] 沈青 

机构地区：[1]武汉电力职业技术学院

出　　处：《中国电力教育》2022年第5期76-78,共3页China Electric Power Education

基　　金：2021年全国电力职业教育研究课题,基于混合教学模式的电力技术类课程项目化改革与实践——以《继电保护与自动装置》为例(项目编号20212035)。

摘　　要：本文针对发电厂及电力系统专业“继电保护与自动装置”课程的内容特点和教学实际,针对“继电保护检修”职业技能等级证书的技能点要求,对课程教学模式、教学内容和教学方法进行改革与实践,为电力技术类专业课程线上线下混合教学进行了有益的探索。

关 键 词：发电厂及电力系统专业 继电保护与自动装置 教学内容和教学方法 继电保护检修 等级证书 项目化课程改革 课程教学模式 职业技能 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TM77-4[文化科学—教育学]