幼小科学衔接 助力儿童发展  

作　　者：李召存[1] 

机构地区：[1]华东师范大学

出　　处：《幼儿教育》2022年第17期4-6,共3页Early Childhood Education

摘　　要：幼小衔接是儿童在人生早期经历的一次重大转折,也是家长在孩子受教育过程中要面对的一个关键性事件。一直以来,在这个问题上,家长们的做法不尽相同,或比较“心焦”,提前给孩子学习小学课程内容;或比较“心大”,主张尊崇孩子天性,不过早地给孩子学业压力。2021年,教育部出台了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《指导意见》),为更好地开展幼小衔接提供了政策指导。我想从儿童发展的角度,结合文件精神,谈谈对幼小科学衔接的理解。

关 键 词：幼小衔接 小学课程 科学衔接 早期经历 学业压力 幼儿园 《指导意见》 受教育过程 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]