我的影子--高二年级心理辅导课教学设计  

作　　者：何婷婷[1] 

机构地区：[1]上海市金山中学,上海201599

出　　处：《江苏教育》2022年第48期76-78,共3页

摘　　要：【设计理念】高中生对自身生涯目标和未来发展计划有较为明确的认识。对于他们而言,空谈理想无济于事,按部就班地将计划付诸实践更为重要。然而,不少高中生在执行计划时困难重重,甚至产生负面自我评价。由此可见,高中生需要对实现理想过程中的阻碍形成合理认知,并思考应对策略。本课聚焦“行动”二字,运用叙事心理疗法中的核心方法--外化、视框转换。

关 键 词：生涯教育 心理辅导课 教学设计 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]