基于SCL教学模式下团操课程的实践应用研究  

作　　者：王峥 

机构地区：[1]郑州大学体育学院

出　　处：《灌篮》2022年第5期85-87,共3页

摘　　要：传统以教师为中心(Teacher-centered learning简称TCL)的教学模式忽略了学生主观能动性,对学生的培养缺乏创造性思维,学生在不断发展的创新型社会中很难适应。以教师、教材、课堂三者为核心的灌输式教学模式不断被诟病,Student-centered Learning(以下简称SCL)教学模式被引进国内教育界,广东、山东等地的学校率先进行理论探索和实践研究,取得了一定成效。

关 键 词：国内教育界 灌输式教学 创造性思维 实践应用研究 教学模式 学生主观能动性 创新型社会 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]