信息技术赋能体育课堂教学——以“排球正面双手垫球”片段教学课为例  

作　　者：刘俊 

机构地区：[1]浏阳市雅礼·浏阳市第二中学

出　　处：《年轻人（C版）（学校天地）》2022年第3期17-18,共2页

摘　　要：众所周知,体育是一门以身体练习为基本手段的教育。传统的体育教学受硬件、设备、网络等条件的限制,教学方法比较单一,学生感觉课堂枯燥乏味。随着人工智能、大数据等技术的发展,智慧环境正在改变教与学的方式。教师可以借助信息化手段,从“观、练、玩、动”等方面赋能体育智慧课堂,推进课堂体验模式的转变,给学生更佳的体育锻炼体验效果,给予学生更大的学习主动权。

关 键 词：身体练习 智慧课堂 课堂体验 体育教学 学习主动权 片段教学 体育锻炼 人工智能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]