优秀传统文化中的“践行”观及德育价值探究——评《中国传统“践行”德育思想研究》  

作　　者：陈虹 

机构地区：[1]天津工业大学

出　　处：《语文建设》2022年第11期I0005-I0005,共1页

摘　　要：历经几千年的积淀,中华优秀传统文化为当代人种下了一种文化基因,也在一定程度上为当代人提供了丰厚的德育资源。面对当下纷繁复杂的国内外形势,德育要挖掘中华优秀传统文化的内涵和精髓,阐发中华优秀传统文化蕴含的道德理念和行为规范,引导人们“知行合一”,在个人修养和社会生活等各个方面践行优秀的德育思想,从而真正实现德育思想的落地以及德育效果的提升。

关 键 词：中华优秀传统文化 德育思想 德育效果 德育价值 德育资源 知行合一 道德理念 行为规范 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] G122[文化科学—教育技术学]