CBL结合PBL教学模式在麻醉学教学中的应用  

作　　者：王学凯 辜登凤 邓超[1] 

机构地区：[1]石河子大学医学院第一附属医院麻醉科,新疆石河子832008

出　　处：《农垦医学》2022年第1期86-88,共3页Journal of Nongken Medicine

摘　　要：麻醉学是一门专业性强、涉及面广泛的临床二级学科,且对学生实践应用能力要求较高,提高麻醉学教学质量意义重大。CBL教学法通过案例将抽象的理论知识与具体病例结合起来,提升学生理论联系实际的能力。PBL教学法发挥问题对学生的引导作用,培养学生解决问题的能力。本研究将两种教学方法有机结合并引入到麻醉学本科教学中,拟在一定程度上提高麻醉学的教学效率和教学质量。

关 键 词：麻醉学教学 CBL教学法 PBL教学法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]