我们曾经也是一个孩子  

作　　者：钱卫东 

机构地区：[1]重庆沙坪坝区向家湾小学校

出　　处：《班主任之友（小学版）（下半月）》2022年第5期21-22,共2页Class Adviser

摘　　要：一个班主任深切地关乎着一群人和他们的人生,班主任于学生成长、发展的意义,需要班主任在班级管理和学生教育的每个细节的谨慎和智慧中去主动实现、升华。从教30年,阅过了许多学生的来与去,这一理念,在钱老师的心中始终清晰、坚定。一边行走一边整理,致力于成为一个学习者、实践者和思考者,不断尝试去探索新的教育潜力,发现新的实践可能。

关 键 词：班主任 班级管理 思考者 实践者 教育潜力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]