多元文化视野下的少数民族哲学教育——评《回顾与创新:多元文化视野下的中国少数民族哲学》  

作　　者：曹恒瀚 李元光[1] 

机构地区：[1]西南民族大学哲学学院

出　　处：《中国教育学刊》2022年第6期I0026-I0026,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：中国是多民族国家,每一个少数民族都是中华大家庭中的成员,都为国家文明发展作出了独特贡献。少数民族哲学文化不仅丰富了中华哲学文化体系,同时也是少数民族人文精神沉淀的宝贵财富。少数民族在其独特的文化发展历程中,基于对生命、对自然、对社会等的感悟,形成了独特的哲学文化,让中华民族哲学文化呈现出多元发展的特点。因此,在少数民族哲学文化知识教育过程中,要学会用多元包容的视角去看待,去探索。

关 键 词：文化知识教育 多元文化视野 多民族国家 多元包容 多元发展 人文精神 少数民族 发展历程 

分 类 号：G752[文化科学—教育学] B2-4[哲学宗教—中国哲学]