重构教育史学体系的集大成之作--评周洪宇主编《教育史学通论》  

作　　者：赵婧[1] 温昕 

机构地区：[1]信阳师范学院,河南信阳464000

出　　处：《河北师范大学学报（教育科学版）》2022年第4期F0003-F0003,共1页Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

摘　　要：回顾中国教育史学发展百余年的研究历程,不乏郭秉文、周予同、毛礼锐等先贤的精辟之作。本世纪以来,北京师范大学张斌贤、华东师范大学杜成宪、邓明言以及湖北大学郭娅等学者的多部教育史学理论研究佳作,都有力地推进了教育史学的发展。然而,教育史学作为一门新兴学科在研究对象、学科体系、内涵结构、学科边界等方面,尚有可深入探讨之处。

关 键 词：教育史学 史学理论研究 集大成之作 周洪宇 郭秉文 学科边界 周予同 毛礼锐 

分 类 号：G529[文化科学—教育学]