基于核心素养浅议如何有效构建小学低年级说话写话高效课堂  

作　　者：莫娜娜 

机构地区：[1]环县南关小学,甘肃庆阳745700

出　　处：《中学生作文指导》2022年第12期34-37,共4页

摘　　要：小学阶段的学生写话训练基本都是基于学生的实际生活结合阅读实现,特别对于低年级的小学生而言,这段时间也是给学生奠定一生的习作能力和口语交际能力的重要时期。为此,课堂上对于学生的说话写话能力的培养基本都是围绕课堂教学效率的提升来展开的。基于此,当前小学说话写话教育教学工作需要面对的一个首要问题就是如何打造小学低年级学生写话训练高效课堂。

关 键 词：核心素养 小学 低年级 说话写话 高效课堂 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]