基于OBE教育理念的大学英语读写课程教学改革——评《学习成果导向高等(职业)教育专业与课程开发指南:基于OBE专业(群)认证与高水平建设》  

作　　者：杨华[1] 

机构地区：[1]桂林电子科技大学外国语学院

出　　处：《中国教育学刊》2022年第5期I0042-I0042,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：全面深化教育改革对大学英语教学提出了更高的要求与标准。大学英语读写课程作为英语教学的重点,是培养大学生英语读写能力、翻译能力及其应用能力的关键。OBE模式强调成果导向,一切以学生学好英语、懂得运用英语、形成扎实的英语技能与素养为根本。《学习成果导向高等(职业)教育专业与课程开发指南:基于OBE专业(群)认证与高水平建设》一书就详细介绍了OBE教育理念的内涵,指出了高校在OBE模式下的英语课程体系改革、学科建设方法与方向,对大学英语教学具有较好的指导作用。为此,笔者将围绕该书内容,提出OBE教育理念下大学英语读写课程教学改革策略,旨在为我国高校英语教学提供一些参考。

关 键 词：英语课程体系 成果导向 教学改革 英语教学 翻译能力 学科建设 高水平建设 英语读写能力 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]