基于原始物理问题的教学实践  

作　　者：陈燕琴[1] 

机构地区：[1]浙江省回浦中学,浙江台州317000

出　　处：《物理之友》2022年第4期48-49,53,共3页Friends of Physics

摘　　要：原始物理问题教学是实现学生核心素养培养目标的重要途径,针对学生中普遍存在的模型建构能力不强的现象,以“焦耳定律”教学为例,探讨利用学生熟悉的原始物理问题展开有效教学的策略。

关 键 词：原始物理问题 模型建构 核心素养 焦耳定律 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]