小学数学有效课堂教学情景创设方法初探  

作　　者：格桑顿珠 

机构地区：[1]西藏昌都市贡觉县中心小学

出　　处：《传奇故事》2022年第28期45-46,共2页

摘　　要：小学数学教学中教师为提高课程教学质量,这就需要采用情景创设的教学方法,基于此,针对小学数学课堂教学有效情景创设的作用和问题加以阐述,然后就情景创设的措施详细探析,为实际数学课堂教学发展起到积极作用,新课改背景下也对小学数学课堂教学提出了新的要求,教师在实际教学中要注重以学生为中心开展教学活动,将情景创设的方法结合数学教学内容科学运用,为同学们良好学习发展打下夯实基础。

关 键 词：数学教学内容 情景创设 小学数学课堂教学 新课改背景下 以学生为中心 夯实基础 小学数学教学 教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]