小学语文单元主题阅读教学的探究与思考研究  

作　　者：王丽媛 

机构地区：[1]内蒙古包头市青山区哈达道小学

出　　处：《小学阅读指南（导学版）》2022年第7期22-24,共3页

摘　　要：小学语文教师在开展教学活动时,往往会按照教材的设计,以单元的形式来展开教学。在开展阅读教学活动时,小学语文教师就可以延续单元教学的形式,结合课文的单元主题,来引领学生们进行阅读,帮助学生们实现延伸与提升。为实现单元阅读教学的有效开展,小学语文教师不仅应当弥补以往教学过程中的不足。

关 键 词：小学语文教师 单元教学 单元主题 引领学生 教学活动 结合课文 单元阅读 探究与思考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]