“互联网+”背景下的小学数学培养方法  

作　　者：李辉 

机构地区：[1]山东省东营市实验小学

出　　处：《天津教育》2022年第20期99-101,共3页Tianjin Education

摘　　要：伴随社会的发展进步,家长和学校更注重对小学生综合素质的培养,数学教育也开始重视数学文化素养这一指向。我国提出素质教育的理念已实行多年,教育管理机构就课堂授课的方案也作出了明确的指示,规定教师在授课时不仅要对学科内容展开讲解,还要重视提高学生的文化素质。当前陈旧的教学观念和教学手段已然不能适应素质教育的需要,所以学校要在当前的教学体系基础上不断推陈出新,注重学生文化素质的养成,并且小学教师也要从思想深处意识到开展素质教育的重要意义。

关 键 词：素质教育 学生文化素质 小学数学 小学教师 教育管理机构 课堂授课 数学文化素养 互联网 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]