创新教学理念 构建高效课堂——评《行政法案例分析和研究方法》  

作　　者：宋龙飞 

机构地区：[1]中共国家税务总局党校公共教研部

出　　处：《山西财经大学学报》2022年第5期I0004-I0004,共1页Journal of Shanxi University of Finance and Economics

摘　　要：在专业学科教育中,行政法教育工作有明显的独特性。因此,高校要结合社会发展趋势,不断推动教育改革与创新。在传统行政法教学工作中,大多是以教师为主体地位的理论性知识传授,这种教学形式容易使学生产生乏味的学习心理,无法调动学生的积极性,更无法满足教育发展的要求。对此,我国行政法教学工作要坚持改革,选择符合学科特性的教学方式,并在实践中不断完善,构建高效的学习课堂。

关 键 词：构建高效课堂 创新教学理念 社会发展趋势 学科特性 理论性知识 专业学科 行政法教学 学习课堂 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] D912.1-4[文化科学—教育学]