创新教育理念 拓宽改革路径——评《美术教学论》  

作　　者：王庆勇[1] 

机构地区：[1]盐城工学院设计艺术学院

出　　处：《山西财经大学学报》2022年第6期I0006-I0006,共1页Journal of Shanxi University of Finance and Economics

基　　金：2020年度江苏高校哲学社会科学研究项目。

摘　　要：随着社会对人才需求的多元化,具有较高美学造诣的艺术类人才得到空前的重视。高校美术教育在新时期面临新的挑战和机遇,需要进一步突破和革新。高明的《美术教学论》一书通过对美术教育理念的分析,提出高校美术专业教学创新的新路径。当前,全球教育理念处于革新与发展期,我国对教育事业也提出新要求。现代教育课程不能停留在传统教学模式中,而要创造多元化、个性化、可持续的新模式。《美术教学论》一书指出,高校美术专业教育要提高大学生的学习主体性,构建符合综合素质教育理念的新体系。

关 键 词：学习主体性 创新教育理念 素质教育理念 改革路径 美术教育理念 高校美术专业教育 传统教学模式 人才需求 

分 类 号：J0-4[艺术—艺术理论] G642[文化科学—高等教育学]