信息化时代大学英语教学与跨文化转型结合——评《跨文化交际英语教学与研究》  

作　　者：赖琳[1] 

机构地区：[1]西华大学外国语学院

出　　处：《外语电化教学》2022年第2期I0003-I0003,共1页Technology Enhanced Foreign Language Education

摘　　要：当前我国高校英语教学掀起了新课改的高潮,改革传统英语应试教育导致的各种弊端,开始转向培养大学生语言综合运用能力和跨文化交际能力。当前,我国高校大学英语教学还存在教师中西方文化融会贯通能力较差、教学方式单一、没有充分挖掘教学资源、大学生对英语学习中的跨文化交际关注程度不高、学生没能掌握跨文化交际知识、课外自主学习积极性不高、大学英语课堂以语言教学为主、不注重跨文化交际知识教学、中国文化在大学英语课堂没得到重视、大学英语教材中文化教学材料数量不多等诸多问题。

关 键 词：大学英语课堂 课外自主学习 新课改 教学材料 大学英语教材 融会贯通 信息化时代 教学方式 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]