继承与创新:义务教育生物学新课程的设计思路  

作　　者：王健[1,2] 

机构地区：[1]北京师范大学生命科学学院 [2]中国教育学会中学生物学教学专业委员会

出　　处：《福建教育》2022年第28期19-23,共5页

摘　　要：为了顺应时代的发展,全面贯彻全国教育大会精神和党的十九届四中全会精神,落实立德树人根本任务,2019年1月,教育部组织专家团队启动义务教育阶段课程方案和各学科课程标准的修订工作。经过前期的调研、国际比较研究、课程标准修订、征求意见等环节,教育部于2022年4月正式颁布了义务教育生物学课程标准(2022年版)(以下简称“义教课标2022年版”)。

关 键 词：义务教育阶段 学科课程标准 立德树人 课程方案 课程标准修订 四中全会精神 专家团队 全面贯彻 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]