“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用  

作　　者：李高伟 

机构地区：[1]甘肃省庄浪县南湖中学,甘肃庄浪744603

出　　处：《学周刊》2022年第25期30-32,共3页Learning Weekly

摘　　要：导学互动教学模式强调师生和生生间的交流互动,旨在提高学生的自主学习能力和逻辑思维能力,促进全体学生共同进步。在初中数学课堂实施导学互动具有重要意义,可以降低数学知识的难度,培养学生数学兴趣,优化学生的数学认知,让学生在探究学习中获得乐趣。教师可先分析导学互动教学模式的作用,再阐述具体的应用策略,从而提高初中数学教学效率。

关 键 词：导学互动 初中数学 数学教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]