崇高的教育情怀 不懈的教育追求——读《邱学华论数学教育》有感  

作　　者：谭鹏 

机构地区：[1]重庆市开州区汉丰第三小学

出　　处：《小学教学（数学版）》2022年第6期78-79,共2页Primary School Teaching

摘　　要：《邱学华论数学教育》一书记述了邱老师有关小学数学教育研究的艰辛历程。全书分上、下两篇,上篇论述数学的整体性问题,如儿童学习数学规律、教学方法改革等;下篇论述具体教学问题,如口算教学、笔算教学、应用题教学等。下面谈谈我学习《邱学华论数学教育》这本书的体会。一、有感于邱老师坚持不懈的探索精神邱老师70年如一日。

关 键 词：邱学华 小学数学教育 教学方法改革 教育情怀 老师 应用题教学 口算教学 数学规律 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]