初中语文作文结构教学类型与方法  

作　　者：吴桂进 

机构地区：[1]扬州中学教育集团树人学校,江苏扬州225131

出　　处：《中学课程资源》2022年第7期25-27,共3页Curriculum Resources For Secondary School

摘　　要：学生的语文综合水平可以从其作文体现出来。学生在写作中,可以运用文字来充分表达自己的思想与情感。作文结构是作文教学的重点,学生只有建构好作文结构,才能写出好的文章。语文教师要指导学生掌握总分结构、层级结构、并列结构、对照结构等,运用腹稿思路梳理法、提纲抓取参考法、头脑风暴思维法、纵横对比思维法开展教学,使学生明确作文结构,从而写出高质量的作文。

关 键 词：初中语文 作文结构 教学类型 教学方法 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]