历史教学需要常识、常规和常态  

作　　者：赵亚夫[1] 林思路 

机构地区：[1]首都师范大学 [2]福建师范大学

出　　处：《中学历史教学参考》2022年第11期4-10,共7页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：2022年4月14日,福建师范大学历史教育研究中心在云端举办“本硕一体化学科实践专题研讨”活动,2019级本科生林思路和2020级研究生林晶为与会的800名专家教师及师范生做了较为充分的探索性教学展示。因时间限制,无法对具体问题展开深入讨论。活动结束后,作为点评专家的首都师范大学赵亚夫教授、福建师范大学郑士璟副教授,就片段教学与两位林同学再度进行延伸探讨。考虑到“本硕一体化”是福建师范大学师范生培养模式的新举措,具有鲜明的时代性、学科性和前瞻性,有利于助推师范教育改革,亦符合本刊近年聚焦历史教育改革发展主题整体推动基础教育、教师教育、师范教育协同创新和融合发展的努力方向,所以特别分两期刊登此次活动专稿以飨读者朋友。本期为《历史教学需要常识、常规和常态》,下期为《历史教学如何处理好平实与深刻的关系》。

关 键 词：福建师范大学 教育研究中心 首都师范大学 师范教育改革 片段教学 专题研讨 基础教育 协同创新 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]