对思政课合作探究教学的再思考  

作　　者：李红梅[1] 

机构地区：[1]四川文理学院,635000

出　　处：《中学政治教学参考》2022年第23期72-74,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：目前,我国迈入第二个百年奋斗的关键期,中华民族伟大复兴迎来重要的时间节点,思政课作为涵育学生思想品德、提升学生政治认同素养的重要课程,面临新挑战。在教学中,采用合作探究式教学方法,引导学生积极参与学习和互动,通过协同合作分析和解决问题,落实教学目标,是应对新时期挑战的重要方式。教师需要不断优化教学设计,以高效的学习方式和丰富的教学资源,推进合作学习在思政课教学中的实践,落实立德树人根本任务。

关 键 词：合作探究 思政课 教学路径 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]