李红梅

作品数：70被引量：222H指数：7
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发文主题：数学教师数学文化高校教学效能学业负担更多>>
发文领域：文化科学理学经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《职教论坛》《河西学院学报》《数学教育学报》《南方论刊》更多>>
所获基金：四川省人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心立项项目国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金更多>>
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对思政课合作探究教学的再思考
《中学政治教学参考》2022年第23期72-74,共3页李红梅 
目前,我国迈入第二个百年奋斗的关键期,中华民族伟大复兴迎来重要的时间节点,思政课作为涵育学生思想品德、提升学生政治认同素养的重要课程,面临新挑战。在教学中,采用合作探究式教学方法,引导学生积极参与学习和互动,通过协同合作分...
关键词：合作探究 思政课 教学路径 
教师教学效能的价值论审思被引量：6
《教师教育学报》2018年第4期15-21,共7页李红梅 靳玉乐 罗生全 
重庆市研究生科研创新项目"知识探究与价值塑造:中小学社科价值教育研究"(CYB18082);项目负责人:李红梅;北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心研究生自主课题"中小学生语文学习状况调查指标研究"(SCSP-2016A1-16004);项目负责人:李红梅
教师教学效能并非纯粹心理学意义上的效能感,而是主体感受与具体情景的交融。对教学效能的价值论审思应超越单一的心理学认知或信念范畴,回归教育学本体的价值诉求,提升教师主体存在的内生动力、学生主体发展的外发动力和"人学"为体的...
关键词：教学效能 价值论 价值向度 价值追求 价值手段 
学生学习效能提升的动力机制创新被引量：4
《教育探索》2018年第5期16-20,共5页李红梅 罗生全 
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心课题(2016-06-11-BZK01);北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心研究生自主课题(SCSP-2016A1-16004);中央高校基本科研项目(SWU1709500)
创新动力机制、把握其互动机理是有效提升学生学习效能的保障。学习效能提升的内生学习动力机制来源于学习主体认知重构的内驱力、客观指标建构的支撑力和主客关系互动的运作力;外生教学动力机制源自于教师哲学重构的逻辑确证、教师角...
关键词：学习效能 学习动力机制 教学动力机制 文化动力机制 机制创新 
教师教学业绩的影响因素研究——基于全国2380名中小学教师的调查分析被引量：4
《湖南师范大学教育科学学报》2018年第1期63-68,共6页李红梅 靳玉乐 
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心研究生自主课题"中小学生语文学习状况调查指标研究"[SCSP-2016A1-16004];中央高校基本科研项目"互联网+"时代学生学习方式的变革与创新研究[SWU1709500]
以全国11个省市2 380名中小学教师为调研对象,采用分层随机抽样的方式,调查教师教学业绩与教学情绪、教学期望与教学策略之间的关系。差异分析显示:女性教师在教学情绪、教学期望、教学策略和教学业绩上都要优于男性教师;学历差异上,研...
关键词：教学业绩 教学情绪 教学期望 教学策略 
《大学》的德育思想对大学生道德人格培养的启示被引量：1
《大学教育科学》2017年第5期76-81,共6页靳玉乐 李红梅 
中宣部文化名家暨"四个一批"人才项目"高校拔尖创新人才培养的国际经验及改革研究";北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心研究生自主课题"中小学生语文学习状况调查指标研究"(SCSP-2016A1-16004);中央高校基本科研项目"‘互联网+’时代学生学习方式的变革与创新研究"(SWU1709500)
《大学》蕴涵了丰富的治国理政、崇德重礼、修身治人和内圣外王的历史智慧,其德育思想对当代大学生道德人格培养具有重要启示意义。《大学》的德育思想确证了以"明明德"为核心的道德信仰,践履了以"亲民"为指向的道德行为,构建了以"止于...
关键词：《大学》 德育思想 道德人格 大学生 “三纲领” “八条目” 
英国研究型大学拔尖创新人才培养的经验及启示被引量：23
《高等教育研究》2017年第6期98-104,共7页靳玉乐 李红梅 
中宣部文化名家暨"四个一批"人才项目
改革人才培养的体制机制是培养拔尖创新人才的前提,创新人才培养模式是培养拔尖创新人才的基础。英国研究型大学秉持学术自由的坚定信念,以特色学科和交叉学科课程为基础设计课程,以产学研一体化为路径创新人才培养模式,以学院制和导师...
关键词：英国研究型大学 拔尖创新人才 人才培养 
“互联网+”时代“新”学习方式的价值逻辑被引量：32
《中国电化教育》2017年第6期102-107,共6页李红梅 
"互联网+教育"给教育教学实践带来了深刻的影响,"互联网+"学习越来越指向于学习者个性张扬、潜能释放、自由凸显和需求满足的时代价值。该文提出"互联网+"时代价值的外在促动、学习方式价值主体的内在驱动以及新思维方式的全面引动是"新...
关键词：“互联网+” 学习方式 价值逻辑 价值形态 价值实现 
2017年中考热点专题(七) 增进民生福祉 实现共同发展
《中学政治教学参考（中旬）》2017年第4期62-67,共6页龙玲 李红梅 雷鸣 
[核心事件] 中共中央、国务院印发《＂健康中国2030＂规划纲要》2016年10月,中共中央、国务院印发《＂健康中国2030＂规划纲要》,提出到2020年,我国主要健康指标居于中高收入国家前列;到2030年,我国主要健康指标进入高收入国家行列;到2...
关键词：热点专题 中高收入 共同富裕 老工业基地 小康进程 收入分配 东北振兴 高收入国家 医保制度 中央一号文件 
新媒体时代学生学习方式的场域逻辑被引量：8
《教育科学》2016年第6期25-29,共5页靳玉乐 李红梅 
中宣部文化名家暨"四个一批"人才资助课题"高校拔尖创新人才培养的国际经验及改革研究"的成果之一
借鉴法国社会学家布迪厄的场域理论,将学生学习方式置于新媒体所营造的"学习场"、"教育场"和"文化场"等场域结构之中,着重分析了新媒体时代学生学习方式的场域特征及其运行机制,使学习方式架构突显新媒体的技术特征、学习方式内涵蕴涵...
关键词：新媒体 学习方式 场域 场域逻辑 
幸运,从来就不是一件简单的事
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第36期24-24,共1页李红梅 
记得当年高考后,一个同班同学离一本分数线只差一分,但却在一本补录时被一所“985”大学给录取了.当然,他就顺理成章的成为了那个“上辈子积了很多福”的人.还有,我一个大学的好朋友,只应聘了一次就签了一份非常满意的工作.于是,很多同...
关键词：幸运 分数线 郭晶晶 同学 大学 高考 录取 猜测 
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