巧用塑料瓶创新设计氧气性质和制取一体化实验  

作　　者：周洁 

机构地区：[1]常州市中天实验学校,江苏常州213100

出　　处：《中学化学教学参考》2022年第12期67-68,共2页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：无处不在的自然现象,蕴含着研究物质及其变化的丰富素材。引导学生认识和探究身边的化学物质,了解化学变化的奥秘,是化学启蒙教育的重要内容。沪教版九年级化学教材上册第二章第一节,借助氧气,重点引导学生体会化学研究物质的性质、变化和制法的过程及方法。

关 键 词：九年级化学 丰富素材 化学物质 塑料瓶 创新设计 化学启蒙教育 化学变化 自然现象 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]