高考试题测评目标探究与备考启示--以“交通建设”情境为例  

作　　者：黄辉昂 张祥 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区乌苏市第一中学

出　　处：《教学考试》2022年第39期48-52,共5页

摘　　要：命题人热衷于以“跨山越海”的国家重大工程建设为情境来命题,并侧重从工程建设过程中的建设成本、建设难度等问题为情境切入。究其原因是:此类情境不仅能通过国家建设的伟大成就来彰显地理学科的育人价值,而且能基于特定区域的地理特征推理其建设可能面临的问题或困难,很好地落实区域认知、综合思维地理学科核心素养。

关 键 词：地理学科 区域认知 重大工程建设 综合思维 育人价值 高考试题 备考启示 特定区域 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]