观大略 定方向 巧解题——对学生整体阅读与整体思维能力应用与培养的探究  

作　　者：徐影 丁晶晶 

机构地区：[1]山东省威海市文登区教育教学研究中心 [2]山东省文登新一中

出　　处：《教学考试》2022年第33期29-32,共4页

摘　　要：高三英语专题的复习阶段是考生提升英语语言能力的关键时期,因此探索各类题型的答题策略成为了高三教师致力研究的方向。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)对考生语言技能的要求是:应能够区分、分析和概括语篇中的主要观点和事实;识别语篇中的内容要点和相应的支撑论据;根据语境线索或图表信息推测语篇内容。

关 键 词：复习阶段 整体阅读 答题策略 《课程标准》 高三英语 英语语言能力 图表信息 内容要点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]