如何理解和把握诗性散文中的“诗性”  

作　　者：张黎明 

机构地区：[1]新课程报社

出　　处：《学语文》2022年第4期81-83,共3页

摘　　要：统编版初高中教材上的经典散文《春》《雨的四季》《桃花源记》《荷塘月色》等篇目,历来被许多研究者称为“诗性散文”。但教材、教参在提到散文“诗性”特点时,表述一般都比较零散和随意,缺乏系统的总结与阐述,因而为了深入理解和高度把握诗性散文,有必要对其特点作进一步分析和归纳,这样才能真正认识诗性散文的重要价值。

关 键 词：诗性散文 主要特征 审美价值 教学建议 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]