创设低混环境,打造游戏空间  

作　　者：乔影 龚欣欣 

机构地区：[1]广东省深圳市宝安区建安新村幼儿园

出　　处：《教育家》2022年第25期46-47,共2页Educator

基　　金：深圳市教育科学规划2019年度课题“基于幼儿为本理念下的低混课程的实践研究”研究成果,课题编号ybzz19070。

摘　　要：20世纪初,蒙台梭利在罗马创建了第一所“儿童之家”,提出了混龄教育。这种教育组织形式把3-6岁不同年龄的幼儿编排在同一个大环境中共同游戏、生活和学习,以促进幼儿的认知和社会性发展。广东省深圳市宝安区建安新村幼儿园为打造有准备的混龄环境,尝试构建适宜的游戏空间,形成同龄、异龄学习者共同体,从而实现相互支持与发展。精准把脉,呈现真实问题在自然游戏状态下,我们实地观察低混幼儿的游戏情况,发现由同龄转变为混龄游戏时,游戏环境创设.

关 键 词：教育组织形式 蒙台梭利 混龄教育 环境创设 社会性发展 混龄游戏 学习者共同体 深圳市宝安区 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]