《计算机财务管理》课程教学改革探析  

作　　者：裴霞 

机构地区：[1]西安财经大学

出　　处：《中国乡镇企业会计》2022年第7期157-159,共3页

基　　金：西安财经大学2020年度教育教学改革研究项目的资助,项目名称:基于电子表格建模的《计算机财务》课程教学案例研究(项目编号:20xcj020)。

摘　　要：《计算机财务管理》是高校面向财务管理、会计、审计等专业开设的实践类课程,旨在培养学生利用Excel电子表格建立财务分析模型、提高辅助决策分析的能力。虽然课程教学实践和研究取得了一定的成果,但是依然存在很多值得改进的地方。本文在阐述课程教学改革必要性的基础上,从建模思维的培养、教学内容的重塑、教学方式和考核方式的转变、教学团队优化等几个方面详细分析了《计算机财务管理》课程的教学改革措施,以期能够切实提升教学效果。

关 键 词：建模思维 教学内容 教学模式 考核方式 教学团队 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F230-4[文化科学—教育学]