史料教学法在建构初中历史高效课堂中的有效应用  

作　　者：邵群芳 

机构地区：[1]江苏省苏州市工业园区星湖学校

出　　处：《新校园》2022年第7期54-55,共2页New Campus

摘　　要：史料教学法是指教师根据教学主题,精选记录人类发展历程的各项历史资源,展开课程教学的一种方法。这种教学方法可发挥历史资料真实性、趣味性、多样性、探究性的特点,激发学生的学习兴趣,引导学生多层次、多角度地分析历史知识,增强学习效果,构建高效历史课堂。在初中历史教学中,学习历史知识不能限定于课本当中,需有效利用史料教学方法,丰富与拓展学生的学习内容.

关 键 词：史料教学法 初中历史教学 有效应用 教学主题 教学方法 高效历史课堂 历史高效课堂 增强学习效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]