好课,让学习真实发生  

作　　者：肖培东 

机构地区：[1]全国中语会课堂优化策略研究专家指导委员会 [2]全国语文学习科学专业委员会浙江省分会

出　　处：《湖北教育》2022年第20期27-29,共3页

摘　　要：无可否认,无论教学如何改革,好课永远是一线教师不懈的追求。我们该追求怎样的好课呢?好课风格各异,但都离不开学生的真实学习和真实收获。要达成这样的教学效果,我们就必须注重语文教学的实在性、灵动感和尊重度。一、让学习真实发生的好课要实在要让学生在课堂上扎扎实实地学好语文,教师就必须遵循语文教学规律,紧扣语文学科性质和语文学习特点教学,注重培养学生的语文实践能力,重视和发挥语文课程对学生价值观的导向作用,实实在在地教,扎扎实实地教,呈现语文的原生态和学习的真实过程,使教学贴近生活,紧扣文本,避免凌空蹈虚。此即语文教学的实在性。

关 键 词：一线教师 语文教学 语文实践能力 好课 语文课程 语文学科性质 教学效果 贴近生活 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]