单元起始课“两条直线的位置关系”教学设计  

作　　者：毕晓燕 

机构地区：[1]山东省威海经济技术开发区教育教学研究中心,264200

出　　处：《中小学数学（初中版）》2022年第7期95-97,共3页

摘　　要：单元起始课,也被称为“章统领课”、“章引言课”、“章起始课”等.称谓不同,解释也略有差别.本文所指的单元起始课是指单元的第一课时,意图通过单元起始课的教学设计,引导学生以整体性的视野概览本章的研究内容,带领学生初步体验研究本章内容的基本路径,体会本章基本的思想方法.现以鲁教版六年级下册第七章“相交线与平行线”第一节“两条直线的位置关系”为例阐释设计过程.

关 键 词：起始课 第一课时 教学设计 引言课 鲁教版 体验研究 基本路径 “两条直线的位置关系” 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]