高职院校校企合作“双师型”教师团队的培育——以浙江旅游职业学院邮轮专业师资培养项目为例  

作　　者：钱茜露[1] 

机构地区：[1]浙江旅游职业学院

出　　处：《珠江水运》2022年第13期52-54,共3页

基　　金：“十三五”浙江省高等学校学科专业带头人培养项目(浙教办高科[2017]68号)。

摘　　要：近年来,高职院校越来越重视“双师型”师资团队的培育,通过专兼职教师的相互融合,由学校、企业、教师三方共同配合来完成专业师资培养项目。在培养过程中,尤其需要关注师资团队的组成方式、对高等教育的益处、对于专业学生的培养成效、有高质量成果的产出、以及教师团队培育的创新特点,最终通过教师能力的提升来实现高职院校专业人才培养的目标。

关 键 词：高职院校 校企合作 双师型 教师培养 

分 类 号：F590-4[经济管理—旅游管理] F550-4[经济管理—产业经济] G715.1[文化科学—职业技术教育学]