浅谈初中道德与法治教学中如何有效利用“探究与分享”活动  

作　　者：张巨万 

机构地区：[1]甘肃省白银市靖远县第六中学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2022年第9期141-142,共2页PROSE DIGEST

摘　　要：众所周知,在初中道德与法治教学中,学生核心素养的培养是落实立德树人根本任务的行动指南,初中阶段是学生核心素养打底塑型的关键时期。在初中道德与法治课程中“探究与分享”模块具有举足轻重的作用,我们教师要培育学生的核心素养、实现立德树人的根本目标,对于教材中“探究与分享”活动的利用就显得十分必要了。在教学过程中,我们教师要通过查阅文献以及自身教学积累和观察,立足“探究与分享”活动落实核心素养的重要性。

关 键 词：核心素养 立德树人 初中道德与法治 初中阶段 分享 查阅文献 教学积累 教学过程中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]