“五化一体”策略在生物教学设计中的应用  

作　　者：裘圆圆[1] 

机构地区：[1]浙江省嵊州中学,浙江绍兴312400

出　　处：《中学生物学》2022年第6期11-13,共3页Middle School Biology

摘　　要：针对当前课堂教学存在的问题,从教学设计的主要要素出发,结合具体的教学案例,探讨核心素养导向下的“五化一体”教学设计策略在生物学教学设计中的有效应用。

关 键 词：五化一体 生物学学科 核心素养 教学设计 教学策略 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]