基于新工科背景下的“水工建筑物”课程教学改革初探  

作　　者：张宏洋 

机构地区：[1]华北水利水电大学水利学院

出　　处：《中国电力教育》2022年第6期64-65,共2页China Electric Power Education

摘　　要：本文在新工科背景下,结合水利水电工程专业人才培养目标,从教学现状出发,在掌握运用课程内容规律基础上,立足“水工建筑物”于课程教学内容、教学方法、理论学习与实践教学环节改革等三方面进行研究,优化专业培养体系,提高学生的专业素养,培养高素质工程人才。

关 键 词：专业素养 水利水电工程专业 工科背景 水工建筑物 教学方法 培养体系 课程教学内容 人才培养目标 

分 类 号：TV222-4[水利工程—水工结构工程] G642.0[文化科学—高等教育学]