“趣”读童话,轻叩低年级整本书阅读之门--以《小鲤鱼跳龙门》教学为例  

作　　者：李玉华 

机构地区：[1]江西南昌市青云谱区教师发展中心

出　　处：《小学语文教学》2022年第19期48-50,共3页

摘　　要：童话故事运用儿童化的语言,以夸张、象征、拟人等多种艺术手法,使故事中常人体、拟人体或超人体的人物形象具有神奇的能力,以曲折,有趣的故事,表现真善美。“童话,形象地讲,这是能够吹燃孩子思想和言语火花的清新微风。”(苏霍姆林斯基《育人三部曲》)童话故事是儿童认识世界的一种方式,是孵化、滋养儿童精神品格的重要文学载体。

关 键 词：苏霍姆林斯基 儿童化 精神品格 整本书阅读 童话故事 低年级 人物形象 文学载体 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]