关注意象,探索民间故事的文学之美--以《中国民间故事》整本书阅读教学为例  

作　　者：房陈钰 

机构地区：[1]广东珠海市香洲区甄贤小学

出　　处：《小学语文教学》2022年第19期107-108,共2页

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出:“通过语文学习,热爱国家通用语言文字,热爱中华文化,继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,关注和参与当代文化生活,初步了解和借鉴人类文明优秀成果,具有比较开阔的文化视野和一定的文化底蕴。”这对教育教学中,引导学生认同中华文化、感受语言文字的独特价值提出了新的要求。

关 键 词：社会主义先进文化 中国民间故事 整本书阅读 中华文化 语言文字 文学之美 弘扬中华优秀传统文化 独特价值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]