浅谈新课标下如何上好高中英语阅读课  

作　　者：徐文刚 

机构地区：[1]甘肃省正宁县第三中学

出　　处：《甘肃教育研究》2022年第5期43-45,共3页Gansu Education Research

摘　　要：高中英语阅读教学的主要任务是培养学生的跨文化沟通能力。随着新课改的推进,要想实现“培养有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人”的育人目标,就需要教师改变传统的教学方法。因此,可采用目标引领、阅读方法指导、合理设计练习题、训练学生瞬时记忆能力等教学方式来提升高中英语阅读课质量。

关 键 词：阅读教学 目标引领 瞬时记忆 自我评价 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]