坚持质量导向 提升教学成效  

作　　者：张峻溪 

机构地区：[1]徐州市民富园小学

出　　处：《小学阅读指南（低年级版）》2022年第8期64-66,共3页

摘　　要：小学阶段的语文教学是学生学习生涯中起步学习的基础,对于学生其他学科的学习乃至其综合素养的培养都有着重要意义。所以,提高小学语文教学质量也就是夯实学生起步学习的基础。那么,如何提高小学语文教学质量,提升教学成效呢?对于这个问题,我们既要从提升教师教学效果、提升学生学习成效、提升素质教育成效等方面深入理解,又要通过案例、提问、演示等方式,真正地优化小学语文教学,提升小学语文教学成效,帮助学生更好地学习、更好地发展、更好地成长。

关 键 词：小学语文教学 教育成效 学习成效 提升素质 综合素养 质量导向 提升教学成效 教师教学效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]